義務(wù)教育階段優(yōu)質(zhì)教育集團(tuán)怎么建？今天看漯河、三門峽5個(gè)教育集團(tuán)！

根據(jù)《中共河南省委 河南省人民政府關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的實(shí)施意見》《河南省人民政府關(guān)于表彰河南省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)單位的決定》《河南省教育廳關(guān)于開展縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建工作的通知》《河南省教育廳等五部門關(guān)于進(jìn)一步深化義務(wù)教育集團(tuán)化辦學(xué)改革的指導(dǎo)意見》等文件要求，為深入挖掘、總結(jié)和推廣各地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型案例，全面宣傳、推廣義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)典型經(jīng)驗(yàn)，河南省教育廳新媒體平臺(tái)開展義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)典型經(jīng)驗(yàn)系列宣傳推廣活動(dòng)。

    今天，我們聚焦部分首批河南省義務(wù)教育階段優(yōu)質(zhì)教育集團(tuán)——漯河市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)、漯河市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)、漯河小學(xué)教育集團(tuán)、靈寶市第四小學(xué)教育聯(lián)盟、三門峽市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)教育集團(tuán)。

漯河市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)

    優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)促提升 共建共享樹品牌

    2021年9月，根據(jù)漯河市教育局教育集團(tuán)化辦學(xué)工作規(guī)劃要求，以漯河市實(shí)驗(yàn)小學(xué)為核心校的教育集團(tuán)正式組建。教育集團(tuán)化辦學(xué)初期，集團(tuán)涵蓋漯河市實(shí)驗(yàn)小學(xué)一校兩區(qū)（黃山路、西城校區(qū)）、漯河市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)（原漯河市第十初級(jí)中學(xué)小學(xué)部）。2021年12月底，吸納郾城區(qū)遼河路小學(xué)加入教育集團(tuán)，形成以漯河市實(shí)驗(yàn)小學(xué)為核心校的四校聯(lián)動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、特色發(fā)展的集團(tuán)化辦學(xué)模式。

    集團(tuán)化辦學(xué)過程中，漯河市實(shí)驗(yàn)小學(xué)充分發(fā)揮學(xué)校核心校示范引領(lǐng)作用，在理念引領(lǐng)、條件改善、教師培訓(xùn)、課程建設(shè)、特色培育、質(zhì)量提升等方面共商共建共享，改善了集團(tuán)各成員校教育教學(xué)環(huán)境，優(yōu)化了校園文化建設(shè)，促進(jìn)了教育均衡，推動(dòng)了集團(tuán)化辦學(xué)持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展。

2021年11月，郾城區(qū)遼河路小學(xué)加入漯河市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)

一、強(qiáng)化理念引領(lǐng)，構(gòu)建學(xué)校教育管理發(fā)展新模式

百舸爭(zhēng)流，借海揚(yáng)帆。2021年，教育集團(tuán)充分發(fā)揮市實(shí)驗(yàn)小學(xué)核心校黨建基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)、教育理念創(chuàng)新、管理治校精細(xì)的優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化理念輸出與引領(lǐng)，持續(xù)強(qiáng)化成員校黨的建設(shè)，完善制度體系，優(yōu)化校園文化，夯實(shí)了教育集團(tuán)各成員優(yōu)質(zhì)均衡、創(chuàng)新發(fā)展的基礎(chǔ)。

2021年，堅(jiān)持黨史學(xué)習(xí)教育為統(tǒng)領(lǐng)，使黨員教師在陣地建設(shè)、集中研討、交流學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)、黨課宣講過程中學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局。集團(tuán)內(nèi)部建設(shè)黨史學(xué)習(xí)教育陣地3處，黨員教師錄制黨史學(xué)習(xí)宣講視頻15期，參加各類志愿送教交流實(shí)踐活動(dòng)30人（節(jié)）次。抓實(shí)“五微”促進(jìn)“五爭(zhēng)先”黨建品牌建設(shè)，從“微”字出發(fā)，做實(shí)黨建“大”文章，以“崗位爭(zhēng)先”為切口，實(shí)現(xiàn)黨員教育與學(xué)校發(fā)展有機(jī)融合，進(jìn)一步強(qiáng)化黨員黨性觀念和創(chuàng)新發(fā)展意識(shí)。同時(shí)，各成員校充分以推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展為契機(jī)，通過集團(tuán)核心成員集中交流研討的方式認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)核心?！凹せ钏季S、靈動(dòng)生命”育人理念，引領(lǐng)集團(tuán)校核心人員牢固樹立了“以人的發(fā)展為本”的教育理念，建立并完善與之配套的制度、課程與校園文化體系，構(gòu)建了師生精神價(jià)值家園，夯實(shí)了集團(tuán)校共商共建共享推動(dòng)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展的根基。

2022年7月1，漯河市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)慶祝建黨101周年詩(shī)會(huì)

二、推動(dòng)資源共享，構(gòu)建學(xué)校教育管理發(fā)展新環(huán)境

2021年，漯河市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)持續(xù)推動(dòng)集團(tuán)校教育資源共享，強(qiáng)化成員校之間管理互學(xué)、師資互派、研訓(xùn)互動(dòng)，致力于實(shí)現(xiàn)各成員校“共商共建共享，共進(jìn)共贏共強(qiáng)”的發(fā)展目標(biāo)。

一是用好各類學(xué)術(shù)組織開展交流活動(dòng)。學(xué)校一方面依托各學(xué)科“名師工作室”“名班主任工作室”“少先隊(duì)工作室”等學(xué)術(shù)組織，吸納安排成員校相關(guān)教師為工作室成員，開展常態(tài)化專業(yè)理論學(xué)習(xí)引領(lǐng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流活動(dòng)。另一方面借助各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)各成員校教師一起參加教育培訓(xùn)活動(dòng)。本學(xué)期，集團(tuán)開展“名班主任工作室讀書沙龍”“少先隊(duì)工作室”學(xué)習(xí)研討、線上讀書分享會(huì)議3次，“希沃名師工作室信息技術(shù)運(yùn)用能力提升”1次，各成員校近300名教師參加學(xué)術(shù)交流培訓(xùn)活動(dòng)；暑期依托河南成長(zhǎng)學(xué)院、智慧書院開展教育集團(tuán)暑期教師培訓(xùn)，引領(lǐng)教師思想創(chuàng)新，提升了教師專業(yè)理論水平，強(qiáng)化了教師專業(yè)技能。

2022年1月，漯河市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)到西城校區(qū)開展教學(xué)研討活動(dòng)

2022年1月19日，漯河市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)到西城校區(qū)開展交流研討活動(dòng)

2022年1月19日，漯河市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)在市直第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行辦學(xué)共建暨教學(xué)研討交流活動(dòng)

二是有序開展辦學(xué)條件幫扶。針對(duì)成員校創(chuàng)新發(fā)展需求，核心校在自身辦學(xué)條件許可情況下，向成員校開展力所能及的教學(xué)設(shè)備幫扶活動(dòng)。2021年12月，漯河市實(shí)驗(yàn)小學(xué)向漯河市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)捐贈(zèng)希沃智慧黑板2臺(tái)，課桌椅100套，有效改善了成員校辦學(xué)條件，營(yíng)造了成員校教育創(chuàng)新發(fā)展的嶄新環(huán)境。市委教育工委委員、市教育局黨組成員、副局長(zhǎng)劉盤松出席市實(shí)驗(yàn)小學(xué)集團(tuán)化教學(xué)設(shè)備捐贈(zèng)活動(dòng)。

2022年5月20日，漯河市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)開展“共建紅領(lǐng)巾圖書室”圖書捐贈(zèng)活動(dòng)

三是積極開展教師互派教學(xué)交流活動(dòng)。根據(jù)集團(tuán)各成員校教師培訓(xùn)、課程改革及教學(xué)研究發(fā)展需要，學(xué)校業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)鞏曉燕、教育管理處主任鈕輝、副主任王艷萍、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員潘淑娟等組成指導(dǎo)小組，每周一次定期到成員校開展主題教研、聽評(píng)課活動(dòng)，準(zhǔn)確把握教學(xué)現(xiàn)狀，明確指導(dǎo)方向，制定教研規(guī)劃，扎實(shí)開展教學(xué)研討活動(dòng)。一方面精心選派6名理論功底厚、專業(yè)能力強(qiáng)、師德素養(yǎng)高的校級(jí)干部、中層領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師到成員校第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)、西城校區(qū)開展常駐教學(xué)交流引領(lǐng)活動(dòng)。另一方面開展送課送研活動(dòng)，成員校各學(xué)科教師精心備課，深入成員校課堂講授示范課15節(jié)次，在教育思想、課堂教學(xué)、能力提升、聽課評(píng)課、有效教研等方面悉心指導(dǎo)、有效引領(lǐng)，努力營(yíng)造了成員校教育管理創(chuàng)新發(fā)展的良好環(huán)境。

2021年11月26日，漯河市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)送教下鄉(xiāng)——走進(jìn)潘莊小學(xué)

三、落實(shí)重點(diǎn)工作，激發(fā)學(xué)校教育管理發(fā)展新動(dòng)力

以落實(shí)“雙減”目標(biāo)任務(wù)為抓手，以深入推進(jìn)“聯(lián)研、聯(lián)教、聯(lián)培、聯(lián)評(píng)、聯(lián)誼、聯(lián)建”為活動(dòng)載體，全面建立了集團(tuán)化辦學(xué)教學(xué)研究聯(lián)動(dòng)機(jī)制，以研促教、以研強(qiáng)能，努力強(qiáng)化學(xué)校、教師對(duì)“雙減”目標(biāo)任務(wù)的學(xué)習(xí)、理解與落實(shí)，實(shí)現(xiàn)了教育集團(tuán)各成員校“雙減”工作的特色化發(fā)展。

一是堅(jiān)持“主題教研”主陣地，推動(dòng)“雙減”政策學(xué)習(xí)入腦入心。集團(tuán)深耕每周主題教研陣地，把政策宣講融合常態(tài)化開展的主題教研之中，引領(lǐng)教師認(rèn)真研讀“雙減”政策文本，準(zhǔn)確把握“雙減”目標(biāo)任務(wù)， 深刻領(lǐng)悟“雙減”時(shí)代意義，切實(shí)增進(jìn)集團(tuán)校教師踐行“雙減”行動(dòng)自覺。

2022年10月20日，漯河市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)舉行“助力‘雙減’覓本真 雛鷹展翅翱蒼穹”研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)

二是立足課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，精準(zhǔn)開展作業(yè)設(shè)計(jì)教研。準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的學(xué)科技能是有針對(duì)性開展作業(yè)設(shè)計(jì)的前提。核心校聚焦關(guān)鍵點(diǎn)，在成員校開展課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)、作業(yè)設(shè)計(jì)主題教研等活動(dòng)，使每一位教師在研修中明確課程標(biāo)準(zhǔn)，明確學(xué)科教學(xué)及能力培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師高效開展課堂教學(xué)、有效開展作業(yè)設(shè)計(jì)訓(xùn)練的能力，引領(lǐng)集團(tuán)教師走出了一條以“課堂提質(zhì)”為導(dǎo)向，落實(shí)“雙減”目標(biāo)的教改新路子。

三是健全教學(xué)效果測(cè)評(píng)機(jī)制，全面落實(shí)考試管理規(guī)定。教育集團(tuán)堅(jiān)持落實(shí)考試管理規(guī)定，推進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)制度改革。尤其是在“一二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)、不開展紙筆考試”的“鐵規(guī)”之下，精研細(xì)思，創(chuàng)新設(shè)計(jì)，推出精彩紛呈的“游園”活動(dòng)，給孩子創(chuàng)設(shè)了綜合實(shí)踐的樂園，實(shí)現(xiàn)了低年級(jí)孩子的素質(zhì)評(píng)價(jià)，使每一個(gè)孩子在妙趣橫生的“游園活動(dòng)”中展示了各學(xué)科學(xué)習(xí)成果，豐富了童年的記憶，也使教育集團(tuán)教學(xué)效果評(píng)價(jià)機(jī)制進(jìn)一步完善健全。

?2021?年?4?月?30?日，漯河市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)“跳蚤書市”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

四是全面強(qiáng)化“五育融合”的綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)項(xiàng)目及校本課程研發(fā)活動(dòng)。學(xué)校課程建設(shè)中心按照“項(xiàng)目化運(yùn)作、動(dòng)態(tài)化管理、長(zhǎng)效化推動(dòng)”的原則，持續(xù)開展旨在強(qiáng)化“五育融合”的綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)項(xiàng)目及校本課程研發(fā)活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生在實(shí)踐中強(qiáng)信念、學(xué)本領(lǐng)、長(zhǎng)才干、提素質(zhì)。圍繞課后服務(wù)優(yōu)化作業(yè)管理、課程融合實(shí)踐的教育定位，在“STEAM”教育理念引領(lǐng)下，有效統(tǒng)合學(xué)校、社會(huì)、自然等教育資源，設(shè)計(jì)策劃農(nóng)業(yè)體驗(yàn)、食育文化、文化探考、科學(xué)實(shí)踐、家庭種植、紅色研學(xué)、體育藝術(shù)等豐富多彩的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，構(gòu)建適應(yīng)課后服務(wù)及師生發(fā)展需要的多元化新課程資源體系。3月中旬，結(jié)合本土文化特點(diǎn)及教育需求，設(shè)計(jì)研發(fā)并建立了與各年級(jí)學(xué)習(xí)能力相適應(yīng)的綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)項(xiàng)目庫(kù)，形成了班班有項(xiàng)目、人人皆參與、期期有成果的良好局面。

2021年12月26日，漯河市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)舉行讀書沙龍活動(dòng)

與市農(nóng)科院、漯河食品職業(yè)學(xué)院、市職成教教研機(jī)構(gòu)加強(qiáng)合作，加強(qiáng)校內(nèi)外勞動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)，彰顯漯河食品名城特色，研發(fā)以食育人綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)課程，強(qiáng)化學(xué)生勞動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐教育，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)技能培訓(xùn)、社會(huì)調(diào)查實(shí)踐與育人育心有機(jī)統(tǒng)一。

充分發(fā)揮學(xué)校教師專業(yè)特長(zhǎng)，組織開展學(xué)校社團(tuán)及校本課程建設(shè)活動(dòng)。制定社團(tuán)、校本課程管理、考評(píng)細(xì)則，強(qiáng)化社團(tuán)活動(dòng)過程及成效考核，定期開展社團(tuán)評(píng)比推薦活動(dòng)。期末為課后服務(wù)總結(jié)提供翔實(shí)數(shù)據(jù)支撐。

五是豐富多彩的德育活動(dòng)，激活思維，育靈動(dòng)生命。學(xué)校在“激活思維 育靈動(dòng)生命”理念的指引下，以傳統(tǒng)節(jié)日和校園讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)為契機(jī)，組織開展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)。

2022年8月，漯河市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)舉行“體彩杯”暑期足球聯(lián)賽

四、完善聯(lián)動(dòng)機(jī)制，收獲學(xué)校教育管理發(fā)展新成效

一是學(xué)校管理水平極大提升。集團(tuán)校之間定期開展交流活動(dòng)，針對(duì)管理中的經(jīng)驗(yàn)、困惑一起討論解決問題的方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，有效提升了管理者的管理水平。

二是教師專業(yè)成長(zhǎng)更快捷。教師專業(yè)成長(zhǎng)的積極性得到充分激發(fā)，教師的理論水平得到進(jìn)一步提升。集團(tuán)校成立以來，通過課堂觀摩、研討交流、研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、撰寫反思體會(huì)，參與教師的理論水平得到進(jìn)一步提升。

三是學(xué)生成長(zhǎng)更具內(nèi)涵。教師專業(yè)水平的提升，最大受益者是學(xué)生。“讓學(xué)引思”的教學(xué)理念，凸顯學(xué)生主體地位，構(gòu)建和諧師生關(guān)系，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

漯河市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)校成立以來，通過扎扎實(shí)實(shí)開展活動(dòng)，做了一些有利于學(xué)校發(fā)展，有利于教師提升，有利于學(xué)生發(fā)展的實(shí)際工作，產(chǎn)生了一定的社會(huì)效應(yīng)。相信，在漯河市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，漯河市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)一定會(huì)不忘初心、砥礪前行，進(jìn)一步創(chuàng)新集團(tuán)化辦學(xué)模式，激活新動(dòng)力，探索新形式，構(gòu)建新樣態(tài)，持續(xù)開展豐富多彩的學(xué)術(shù)交流、理論研討、資源共享等活動(dòng)，多措并舉，有效提升集團(tuán)校辦學(xué)水平，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的同時(shí)，努力尋求教育集團(tuán)校的特色品牌發(fā)展之路！

漯河市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)

堅(jiān)守教育情懷 譜寫教育華章

    漯河市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國(guó)教育大會(huì)精神，深入落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展的有關(guān)部署要求，把義務(wù)教育集團(tuán)化作為深化教育改革、促進(jìn)教育均衡的重要舉措，注重從以點(diǎn)帶面、師徒幫扶、資源共享、平臺(tái)搭建等方面發(fā)力，不斷創(chuàng)新完善漯河市教育集團(tuán)化體系。2015年10月，經(jīng)漯河市委市政府決議，漯河市實(shí)驗(yàn)中學(xué)與原漯河市第八中學(xué)合并，成立新的漯河市實(shí)驗(yàn)中學(xué)。作為始終秉承“永爭(zhēng)一流”的名校，漯河市實(shí)驗(yàn)中學(xué)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，義不容辭地承擔(dān)起推進(jìn)漯河市義務(wù)教育教學(xué)均衡發(fā)展的歷史重任。從此，漯河市實(shí)驗(yàn)中學(xué)拉開了一校兩區(qū)新的集團(tuán)化辦學(xué)的序幕。2020年7月，漯河市實(shí)驗(yàn)中學(xué)委派副校長(zhǎng)彭戰(zhàn)中到新成立的西湖學(xué)校初中部擔(dān)任執(zhí)行校長(zhǎng)，主持教育教學(xué)工作，2021年又相繼委派劉俊樂主任、權(quán)詮主任任執(zhí)行校長(zhǎng)，標(biāo)志著漯河市實(shí)驗(yàn)中學(xué)開啟一體化辦學(xué)模式。2021年8月，經(jīng)漯河市教育局批準(zhǔn)，成立以漯河市實(shí)驗(yàn)中學(xué)泰山路校區(qū)為核心校，漯河市實(shí)驗(yàn)中學(xué)邙山路校區(qū)、漯河市城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)西湖學(xué)校、漯河市西城區(qū)丹江路中學(xué)、漯河市西城區(qū)陰陽(yáng)趙中學(xué)為成員校的漯河市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)。集團(tuán)目前共有在校學(xué)生近萬人，在職教師418名，省市級(jí)骨干教師93人，省市級(jí)名師65人。

漯河市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)揭牌儀式

 堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，筑牢理想信仰。堅(jiān)持黨對(duì)集團(tuán)工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。提升五大能力，鍛造四種作風(fēng)，鞏固黨史學(xué)習(xí)教育成果，深化一校一品，推動(dòng)集團(tuán)向高位優(yōu)質(zhì)精品方向邁進(jìn)。黨建與教育教學(xué)工作融合，按照“圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的要求，立足部門職能，將黨建工作與教育教學(xué)工作深度融合，明確責(zé)任抓好貫徹落實(shí)，推動(dòng)新形勢(shì)下“雙減”工作、課后延時(shí)服務(wù)又好又快發(fā)展。表彰先進(jìn)，宣傳典型，激勵(lì)黨員干部在重點(diǎn)工作上打頭陣、當(dāng)先鋒。

校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)輪崗交流，骨干教師均衡配置。核心校漯河市實(shí)驗(yàn)中學(xué)向各成員校先后委派彭戰(zhàn)中、李冬亮、張偉、劉俊樂、權(quán)詮5名管理干部，他們勇挑重?fù)?dān)，在各成員校的管理中發(fā)揮了重要的引領(lǐng)作用。邙山路校區(qū)由原來全校學(xué)生200人左右，現(xiàn)在已經(jīng)接近千人，其他校區(qū)的新生人數(shù)也比往年有較明顯的增長(zhǎng)。西湖校區(qū)在核心校的帶領(lǐng)下，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，短短兩年，已經(jīng)成為示范區(qū)的窗口學(xué)校。丹江路校區(qū)在集團(tuán)核心校兩名管理干部的引領(lǐng)下，各項(xiàng)工作開展得有聲有色、品牌效應(yīng)突顯。陰陽(yáng)校區(qū)在核心校現(xiàn)代化的教育理念帶動(dòng)影響下，也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。除了委派管理干部交流輪崗?fù)?，核心校每年選派骨干教師到各校區(qū)交流輪崗，目前已輪崗42人，占核心校總?cè)藬?shù)的25%，教師從學(xué)校人變成了集團(tuán)人，優(yōu)秀管理干部和骨干教師向薄弱學(xué)校流動(dòng)，加大了教師之間的流動(dòng)，均衡合理配置了教師資源，優(yōu)化學(xué)校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。在輪崗交流過程中，教師們?cè)诓煌男^(qū)工作學(xué)習(xí)，一定程度上消除了職業(yè)倦怠感，促進(jìn)教師專業(yè)能力的提高，進(jìn)一步推進(jìn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，提升了薄弱學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展。

漯河市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)視導(dǎo)活動(dòng)

漯河市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)召開理事會(huì)

新進(jìn)教師跟崗學(xué)習(xí)，參與“首站式培訓(xùn)”。新任教師跟崗培訓(xùn)是新教師成長(zhǎng)和加強(qiáng)集團(tuán)各校區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，集團(tuán)自成立以來，各成員校先后向核心校派跟崗學(xué)習(xí)教師40多人，參與“首站式”培訓(xùn)。通過青藍(lán)工程、公開課比賽、徒弟匯報(bào)課等多種形式不斷提高教師授課能力和專業(yè)素養(yǎng)，形成老帶新的一站式培訓(xùn)形式。各校區(qū)通過每年的“首站式培訓(xùn)”，很多青年教師在短時(shí)間內(nèi)迅速成長(zhǎng)為教壇新秀，他們教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)方法新穎多樣，與學(xué)生關(guān)系融洽和諧，不僅能夠勝任本職工作，而且已經(jīng)成為各校區(qū)教育教學(xué)中的新生骨干力量。

優(yōu)化集團(tuán)資源共享，實(shí)現(xiàn)教學(xué)教研共建。對(duì)集團(tuán)成員學(xué)校的教育資源進(jìn)行整合、優(yōu)化，實(shí)行師資、信息、管理理念、課程資源、校園文化、校園活動(dòng)等方面優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成資源共享的集團(tuán)優(yōu)勢(shì)，最大限度地發(fā)揮集團(tuán)內(nèi)各學(xué)校的最佳辦學(xué)效益。集團(tuán)成員學(xué)校之間定期組織開展線上線下聯(lián)合教研活動(dòng)，深化教學(xué)教研合作，優(yōu)化教師的教育理念和教育技能，創(chuàng)新教育方式，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。目前集團(tuán)在青藍(lán)工程拜師結(jié)對(duì)、各學(xué)科聯(lián)合教研、優(yōu)質(zhì)課比賽、課題研討會(huì)等方面進(jìn)行了多次交流合作，共計(jì)各類培訓(xùn)13次，參與的教師有2446人，開展集團(tuán)各類教研46次，舉行集團(tuán)優(yōu)質(zhì)課大賽3次，激發(fā)了各校區(qū)的教研活力，促進(jìn)主動(dòng)發(fā)展，進(jìn)一步推進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源有效共享，逐步形成跨學(xué)段、跨學(xué)科、線上線下相結(jié)合的高品質(zhì)教研，在更高水平上提高漯河市實(shí)驗(yàn)中學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)的質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。

漯河市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)英語(yǔ)中心教研室集體教研會(huì)

漯河市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)語(yǔ)文中心教研室集體教研活動(dòng)

漯河市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)地理工作室教學(xué)研修活動(dòng)

漯河市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)青年教師中秋座談會(huì)

名師骨干引領(lǐng)示范，匯聚發(fā)展?jié)摿?dòng)能。集團(tuán)以省市級(jí)名師工作室為平臺(tái)，建立教師培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制。核心校李海洋市級(jí)名班主任工作室、李如意市級(jí)少先隊(duì)工作室、賈愛民市級(jí)思政工作室、西湖校區(qū)禾潤(rùn)市級(jí)名班主任工作室分別面向各校區(qū)招收了新成員，開展班主任基本功大賽，思政公開課觀摩研討會(huì)，班主任沙龍等，大力提升了教師的專業(yè)技能。集團(tuán)名師工作室的成立，對(duì)推進(jìn)集團(tuán)各校高顏值、高質(zhì)量跨越式發(fā)展，加快推進(jìn)高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍建設(shè)具有重要意義。

漯河市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)思政集體學(xué)習(xí)研討會(huì)

漯河市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)課題開題報(bào)告研討會(huì)

漯河市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)課題結(jié)項(xiàng)研討會(huì)

特色亮點(diǎn)：1.開展“首站式”培訓(xùn)，教育集團(tuán)內(nèi)各校區(qū)互派輪崗教師交流學(xué)習(xí)。2.建立優(yōu)質(zhì)課程資源共享平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)各校區(qū)云平臺(tái)交流。3.以名師工作室為平臺(tái)，建立教師培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制。4.各校區(qū)教研上深入融合，教學(xué)上同頻共振，質(zhì)量上共同提升。

辦學(xué)成效：在長(zhǎng)達(dá)七年的探索實(shí)踐中，漯河市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)始終堅(jiān)持以立德樹人為目的，以推進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、辦人民滿意學(xué)校為宗旨，核心校先進(jìn)的辦學(xué)理念、規(guī)范的管理模式、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)教研、豐富的校園文化等，已輻射到各個(gè)校區(qū)，落地生根，開花結(jié)果。邙山路校區(qū)由原來全校學(xué)生200人左右，現(xiàn)在已經(jīng)接近千人，其他校區(qū)的新生人數(shù)也比往年有較明顯的增長(zhǎng)。西湖校區(qū)在核心校的帶領(lǐng)下，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，短短兩年，已經(jīng)成為示范區(qū)的窗口學(xué)校。丹江路校區(qū)在集團(tuán)核心校兩名管理干部的引領(lǐng)下，各項(xiàng)工作開展得有聲有色、品牌效應(yīng)突顯。陰陽(yáng)校區(qū)在核心?，F(xiàn)代化的教育理念帶動(dòng)影響下，也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。集團(tuán)各成員校目前發(fā)展態(tài)勢(shì)良好，優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面和受益面不斷擴(kuò)大，群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的獲得感和幸福感持續(xù)提升，社會(huì)美譽(yù)度高。漯河市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育集團(tuán)在張鳳坤理事長(zhǎng)的帶領(lǐng)下將同夢(mèng)同行、同心同德、同頻共振，制定路線圖、狠抓施工圖，謀長(zhǎng)遠(yuǎn)、抓當(dāng)下，心懷大義，突破自我。把集團(tuán)學(xué)生打造成愛生活、會(huì)學(xué)習(xí)、善求知、憂天下、有作為的新時(shí)代好少年；把教師鍛煉成互動(dòng)、反思、共學(xué)、共贏的團(tuán)隊(duì)；把各個(gè)成員校打造成有品位、有特色、有朝氣、有影響力的基礎(chǔ)教育品牌勁旅學(xué)校。道阻且長(zhǎng)，行則將至, 行而不輟，未來可期。

漯河小學(xué)教育集團(tuán)

共享優(yōu)質(zhì)資源  促進(jìn)均衡發(fā)展

雖然受疫情影響不能到校上課，但是陰陽(yáng)趙鎮(zhèn)中心小學(xué)的孩子們依然能從《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化讀本》中汲取課外知識(shí)。這本書是漯河小學(xué)為集團(tuán)成員校贈(zèng)送的校本教材，集團(tuán)成員校的學(xué)生人手一本。漯河小學(xué)負(fù)責(zé)人說：“一枝獨(dú)秀不是春，整體提升才是真。這就是集團(tuán)化辦學(xué)的意義所在，也是我們的責(zé)任所在?！?/span>

據(jù)了解，漯河小學(xué)教育集團(tuán)成立以來，以全國(guó)文明校園漯河小學(xué)為核心校，輻射帶動(dòng)西城區(qū)丹江路學(xué)校和陰陽(yáng)趙鎮(zhèn)中心小學(xué)、大張莊小學(xué)、洪山廟小學(xué)、臺(tái)坡魏小學(xué)5所薄弱學(xué)校。以整合和擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源為途徑，緩解基礎(chǔ)教育投入不足和發(fā)展不均衡的矛盾，縮短中心城區(qū)新建、薄弱學(xué)校和相對(duì)偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校的成長(zhǎng)周期為目的。漯河小學(xué)教育集團(tuán)成立至今，堅(jiān)持“開放、共享、合作、共贏”原則，通過文化共育、制度共建、師資共培、教研共融、資源共享等方式，努力探索核心校與成員校共同發(fā)展之路。

漯河小學(xué)教育集團(tuán)在成立之初就成立了教育集團(tuán)理事會(huì)，形成了以核心校漯河小學(xué)丁俊生校長(zhǎng)任集團(tuán)理事長(zhǎng)，各成員校校長(zhǎng)為副理事長(zhǎng)，各成員校副書記、副校長(zhǎng)任教育集團(tuán)理事會(huì)理事的管理團(tuán)隊(duì)，建立了一體化管理工作機(jī)制，使集團(tuán)成員校之間實(shí)現(xiàn)資源共享、研訓(xùn)聯(lián)動(dòng)、質(zhì)量共進(jìn)、文化共建、責(zé)任共擔(dān)。

資源共享。為了整合教育資源，實(shí)現(xiàn)師資、信息、管理理念、課程資源、校園文化、校園活動(dòng)等方面優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，發(fā)揮資源共享的集團(tuán)優(yōu)勢(shì)，漯河小學(xué)向集團(tuán)成員校贈(zèng)送校本教材《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化讀本》，讓集團(tuán)成員校每個(gè)孩子享受平等的教育、每名教師在互動(dòng)中共同成長(zhǎng)。

強(qiáng)化聯(lián)合教研。集團(tuán)核心校不僅要給薄弱學(xué)?！拜斞?，還要給薄弱學(xué)?！霸煅?。核心校以學(xué)科建設(shè)、課程開發(fā)為依托，成立專項(xiàng)研修團(tuán)隊(duì)，建立優(yōu)秀教師引領(lǐng)下的集團(tuán)教學(xué)研訓(xùn)一體化制度，通過集團(tuán)內(nèi)備課、評(píng)課、教研、優(yōu)秀課例等優(yōu)質(zhì)資源共享，促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)水平整體提升，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的全覆蓋和精準(zhǔn)推送，提升成員校師資隊(duì)伍“自我造血”能力，促進(jìn)集團(tuán)成員校共同發(fā)展。

集團(tuán)成員校之間定期組織開展聯(lián)誼教研活動(dòng)，圍繞“名師工作室”“名班主任工作室”及“名少先隊(duì)工作室”專題教研活動(dòng)，邀請(qǐng)集團(tuán)成員校教師走進(jìn)漯河小學(xué)參與研討課活動(dòng)，創(chuàng)新教育方式。同時(shí)，依托核心?！斑h(yuǎn)航工程”線下觀摩活動(dòng)和核心校“遠(yuǎn)航工程”送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，邀請(qǐng)集團(tuán)成員校教師走進(jìn)漯河小學(xué)。漯河小學(xué)也充分利用自身優(yōu)勢(shì)，為集團(tuán)成員校送去語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)等優(yōu)質(zhì)觀摩課，深化教學(xué)教研合作，促進(jìn)集團(tuán)成員校教師成長(zhǎng)，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的影響、輻射、示范和帶動(dòng)作用。

2021年10月18日，漯河小學(xué)教育集團(tuán)成立大會(huì)暨名師、名班主任工作室授牌儀式在漯河小學(xué)禮堂召開

健全教師交流機(jī)制。漯河小學(xué)教育集團(tuán)成立以來，漯河小學(xué)派執(zhí)行校長(zhǎng)、中層領(lǐng)導(dǎo)及各學(xué)科優(yōu)秀教師12人次駐集團(tuán)成員校幫扶引領(lǐng)，負(fù)責(zé)教育教學(xué)管理工作，并接收丹江路學(xué)校32名青年教師進(jìn)行跟崗代培。目前，丹江路學(xué)校有16名青年教師在漯河小學(xué)跟崗研修，學(xué)習(xí)漯河小學(xué)先進(jìn)的教學(xué)理念。同時(shí)，漯河小學(xué)向丹江路學(xué)校派駐7名教師，參與丹江路學(xué)校的管理與教學(xué)工作。另外，漯河小學(xué)“名師工作室”“名班主任工作室”及“名少先隊(duì)工作室”共吸納二十余名集團(tuán)成員校教師參與活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)集團(tuán)成員校教師素質(zhì)的整體提升。

2021年11月25日，漯河小學(xué)教育集團(tuán)2021年教科研系列活動(dòng)在成員校西城區(qū)陰陽(yáng)趙鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行

2021年12月10日，漯河小學(xué)教育集團(tuán)2021年教科研系列活動(dòng)在成員校西城區(qū)陰陽(yáng)趙鎮(zhèn)大張莊小學(xué)舉行

2021年12月，漯河小學(xué)教育集團(tuán)2021年教科研系列活動(dòng)在舞陽(yáng)章化鎮(zhèn)任寨希望小學(xué)舉行

2022年4月22日，漯河小學(xué)教育集團(tuán)線上教研系列活動(dòng)——張美芳名師工作室線上常態(tài)研討課在釘釘平臺(tái)進(jìn)行直播

漯河小學(xué)教育集團(tuán)依托“遠(yuǎn)航工程”，定期為集團(tuán)成員校送去理念先進(jìn)的教學(xué)示范課，通過共享校本教材，共同打造具有集團(tuán)特色的課程，滿足學(xué)生個(gè)性化、多樣化學(xué)習(xí)的需求，促進(jìn)集團(tuán)成員校學(xué)生共同成長(zhǎng)。

靈寶市第四小學(xué)教育聯(lián)盟

擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源   抱團(tuán)發(fā)展共享共贏

2019年秋季，積極響應(yīng)靈寶市政府、靈寶市教體局關(guān)于“教育共同體”建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作要求，靈寶市第四小學(xué)主動(dòng)請(qǐng)纓，和該市朱陽(yáng)鎮(zhèn)一小、朱陽(yáng)鎮(zhèn)二小、陽(yáng)平鎮(zhèn)中心小學(xué)三所山區(qū)小學(xué)，以及城區(qū)薄弱小學(xué)靈寶市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)結(jié)成辦學(xué)聯(lián)盟。三年來，聯(lián)盟各校不斷深化與拓展集團(tuán)辦學(xué)的內(nèi)涵與外延，完成頂層設(shè)計(jì)與管理變革，充分發(fā)揮集團(tuán)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)了區(qū)域教育均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。2022年8月，在河南省教育廳首批河南省義務(wù)教育階段優(yōu)質(zhì)教育集團(tuán)評(píng)選認(rèn)定工作中，靈寶市第四小學(xué)教育聯(lián)盟被成功認(rèn)定為河南省“優(yōu)質(zhì)教育集團(tuán)”。

黨建+N，紅色賦能，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)“最大化”。2022年6月25日，是每月一次的聯(lián)盟“黨建共同體主題黨日”，集團(tuán)主持校紀(jì)檢委員李幫文主講《踐行黃大年精神  求真務(wù)實(shí)育英才》，就新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)和方向，向全聯(lián)盟80余名黨員進(jìn)行分享。

聯(lián)盟成立，黨建先行。創(chuàng)設(shè)“聯(lián)合主題黨日”，線上“三會(huì)一課”“黨員合唱團(tuán)”平臺(tái)，按照“標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)一盤棋、四校聯(lián)動(dòng)一股繩、平臺(tái)共建一家親、革命潤(rùn)育一片紅”的思路，聯(lián)盟統(tǒng)籌盟各校黨建活動(dòng)，把五校黨員的心擰在一起，讓高質(zhì)量黨建成為高質(zhì)量發(fā)展的“紅色引擎”，讓“黨建共同體”有效促成了“質(zhì)量發(fā)展共同體”。

在聯(lián)合黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，聯(lián)盟實(shí)現(xiàn)“三大變革”：一是管理變革，實(shí)施由核心校校長(zhǎng)任總校長(zhǎng)的負(fù)責(zé)制，聯(lián)合開展教育教學(xué)考核、評(píng)估、督導(dǎo)；二是制度變革，制定聯(lián)盟發(fā)展三年規(guī)劃、年度計(jì)劃和聯(lián)盟章程，健全各學(xué)校管理制度；三是機(jī)制變革，貫徹資源共享，聯(lián)盟內(nèi)部圖書、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、體育、藝術(shù)教育器材統(tǒng)一按需調(diào)配，體育場(chǎng)地、演出場(chǎng)地、勞動(dòng)基地、研學(xué)基地、影視教育基地、紅色教育基地全域共享，聯(lián)合運(yùn)作。

三年來，貫徹“黨建+N紅色賦能，文化立盟、隊(duì)伍強(qiáng)盟、德育興盟、特色亮盟”發(fā)展戰(zhàn)略，以教科研為龍頭，“國(guó)文化”特色為亮點(diǎn)，“健康—習(xí)慣—學(xué)業(yè)”為抓手，體衛(wèi)藝多元發(fā)展，創(chuàng)建特色品牌教育聯(lián)盟；以創(chuàng)建特色教師、特色學(xué)科、特色團(tuán)隊(duì)為抓手，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了教育質(zhì)量的穩(wěn)步提升，素質(zhì)教育充分實(shí)施，人民群眾滿意度不斷提高。 

黨建聯(lián)盟活動(dòng)

靈寶市第四小學(xué)教育聯(lián)盟思政課展示活動(dòng)

名師領(lǐng)航，抱團(tuán)成長(zhǎng)，踏上成長(zhǎng)“快車道”。2022年7月，朱陽(yáng)鎮(zhèn)一小教師趙丹丹在靈寶市優(yōu)質(zhì)課大賽中獲得一等獎(jiǎng)。“作為山區(qū)學(xué)校教師，能在全市大賽獲得這樣的成績(jī)，以前我是不敢想象的。在此，我要感謝聯(lián)盟‘韋慧鴿語(yǔ)文名師工作室’老師們的指導(dǎo)和幫助。”手捧鮮紅的榮譽(yù)證書，趙老師感慨萬千。

聯(lián)盟成立后，趙丹丹加入“韋慧鴿語(yǔ)文名師工作室”，開始了“閱讀教育名著——課堂實(shí)踐運(yùn)用——教學(xué)反思撰寫——小課題研究”的教研之路。這次大型比賽，工作室的各位導(dǎo)師熱情伸出援手，一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)幫助她優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，修改教學(xué)課件，一遍遍聽課點(diǎn)評(píng)指正，讓趙老師教育教學(xué)技能得到充分提升，教學(xué)理念得以更新，迅速成長(zhǎng)為分?！疤舸罅骸钡膶W(xué)科骨干。

聯(lián)盟把教師隊(duì)伍整體提升作為重要工作目標(biāo)，定規(guī)劃、建平臺(tái)，構(gòu)建抱團(tuán)成長(zhǎng)、共同提升的培養(yǎng)機(jī)制。一是“名師工作室”骨干培養(yǎng)機(jī)制。聯(lián)盟擁有河南省級(jí)“班主任名師工作室”1個(gè)，三門峽“名師工作室”1個(gè)，靈寶市“青藍(lán)工程名師工作室”3個(gè)，校級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科“名師工作室”各1個(gè)，吸納各分校各科教師36人，為各學(xué)校培養(yǎng)骨干。二是“青藍(lán)工程”青年教師培養(yǎng)機(jī)制。先后有68對(duì)師徒結(jié)對(duì)成功，通過每月一次集體教研以及線上教研機(jī)制，手把手幫扶。三是教師輪崗機(jī)制。每年一次的教師輪崗，讓30多名鄉(xiāng)村教師來到聯(lián)盟總校跟崗學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理能力、教育教學(xué)技能雙提升。

2021年8月至今，在各級(jí)各類基礎(chǔ)教育競(jìng)賽活動(dòng)中，聯(lián)盟共獲得河南省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)6人次，三門峽市級(jí)獲獎(jiǎng)12人，靈寶市獲獎(jiǎng)47人。其中，三分之一獲獎(jiǎng)來自于分校新成長(zhǎng)起來的青年教師。和趙丹丹老師一樣，他們借助聯(lián)盟的力量，正在茁壯成長(zhǎng)為教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人。

靈寶市第四小學(xué)教育聯(lián)盟教育教學(xué)工作會(huì)

集團(tuán)校教師間進(jìn)行作業(yè)展評(píng)交流

評(píng)課交流促提升

青藍(lán)工程示范課

讀書展示活動(dòng)

文化融合，內(nèi)涵深化，擦亮特色“金名片”?！捌叫撵o氣，端正坐姿，鋪氈研墨……”近日，在聯(lián)盟書法教學(xué)基地，四所學(xué)校的書法特長(zhǎng)的師生們正在靜心書寫。

這樣盛大的書法教育切磋、交流常態(tài)場(chǎng)景，是聯(lián)盟文化特色創(chuàng)建工作的一部分。作為聯(lián)盟核心學(xué)校，靈寶市第四小學(xué)把自己編制的《國(guó)韻晨誦》《國(guó)風(fēng)禮儀》《國(guó)韻書法》《國(guó)韻學(xué)堂》教材，制作全套ppt課件，分發(fā)給各成員校；積極開展校級(jí)觀摩、文化解讀、活動(dòng)共建，培訓(xùn)、指導(dǎo)各校教師用好教材，實(shí)施好課程，把“國(guó)文化”特色有機(jī)推廣到各校。

同時(shí)，總校還根據(jù)各校傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，指導(dǎo)開發(fā)、完善自己的特色課程：指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)三小開展書法教學(xué)特色，編制《翰墨溢香》系列校本教材，按照啟、觀、范、練、評(píng)“五步教學(xué)法”，實(shí)施系統(tǒng)性的書法教學(xué)；指導(dǎo)朱陽(yáng)一小、朱陽(yáng)二小引入王宜振《現(xiàn)代詩(shī)歌教育》和郭艷梅童詩(shī)教材《小詩(shī)人就是我》，大力推廣童詩(shī)教學(xué)；指導(dǎo)陽(yáng)平中心小學(xué)開展百人社團(tuán)系列活動(dòng)。

經(jīng)過三年特色推進(jìn)，各校高年級(jí)學(xué)生已經(jīng)能夠讀誦《詩(shī)經(jīng)》《道德經(jīng)》《大學(xué)》《論語(yǔ)》等經(jīng)典篇目400余篇，8萬多字；靈寶市實(shí)驗(yàn)三小近百名師生在河南省慶祝建黨100周年青少年書法百?gòu)?qiáng)榜評(píng)選活動(dòng)，在河南省“中郵杯”書法比賽中入圍獲獎(jiǎng)；朱陽(yáng)鎮(zhèn)一小學(xué)生創(chuàng)作的童詩(shī)作品超過800余首，山區(qū)孩子的人文素養(yǎng)、文學(xué)審美、創(chuàng)作能力得到了提升。通過文化推廣、特色融合，聯(lián)盟整體提升了辦學(xué)品位，贏得了社會(huì)信賴，擦亮了各自的特色“金名片”。

勞動(dòng)課

勞動(dòng)實(shí)踐課

聯(lián)盟誦讀大賽掠影

社團(tuán)活動(dòng)

三年來，聯(lián)盟在總校的帶領(lǐng)下，教育均衡發(fā)展的態(tài)勢(shì)令人欣喜：文化氛圍更加濃郁，數(shù)字化建設(shè)全面鋪開；學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量蒸蒸日上；教師隊(duì)伍長(zhǎng)足提升，教研教改蔚然成風(fēng)；學(xué)校特色進(jìn)一步彰顯，辦學(xué)品位全面改觀。過去學(xué)生年年流失的山區(qū)小學(xué)和城區(qū)薄弱校，如今受到家長(zhǎng)們的衷心擁護(hù)，交口稱贊，成為人們心中“家門口的好學(xué)?！?。

三門峽市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)教育集團(tuán)

“名校+薄弱?！蓖七M(jìn)“義務(wù)教育高質(zhì)量均衡發(fā)展”

為深化三門峽市教育領(lǐng)域綜合改革，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射作用，推動(dòng)直屬學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，2018年7月，三門峽市教育局黨委會(huì)研究決定成立三門峽市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)教育集團(tuán)，下轄崤山路校區(qū)（原市外中）和黃河路校區(qū)（原陽(yáng)光中學(xué)）。

黃河路校區(qū)被納入教育集團(tuán)的版圖后，按照集團(tuán)頂層設(shè)計(jì)“一年出成效、兩年有建樹、三年樹形象、四年創(chuàng)輝煌”的思路，以教學(xué)質(zhì)量為核心，抓好特色品牌建設(shè)和教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)兩個(gè)工程，從黨建引領(lǐng)、德育體系、文明創(chuàng)建三個(gè)方面發(fā)力，全體師生凝神聚力、奮勇爭(zhēng)先，在推進(jìn)“義務(wù)教育高質(zhì)量均衡發(fā)展”的改革中打開了嶄新局面。

回顧五年來集團(tuán)化辦學(xué)的艱辛歷程，每一個(gè)為其付出心血和智慧的人都百感交集。2018年之前，位于城鄉(xiāng)接合部的黃河路校區(qū)核定招生規(guī)模為8軌，但由于辦學(xué)效果不理想導(dǎo)致生源萎縮嚴(yán)重，連續(xù)多年學(xué)校只能勉強(qiáng)招收12個(gè)班，全校學(xué)生不足500人。2022年秋季，學(xué)校招生規(guī)模已達(dá)20個(gè)班，學(xué)生千余名學(xué)生，成為規(guī)模最大、服務(wù)學(xué)生最多、教學(xué)質(zhì)量最好的公辦寄宿制學(xué)校，被譽(yù)為“家門口最好的寄宿制初中”。

崤山路校區(qū)（外國(guó)語(yǔ)中學(xué)）正門照

黃河路校區(qū)（陽(yáng)光中學(xué)） 正門照

一、規(guī)范頂層設(shè)計(jì) 樹立品牌形象

為了實(shí)現(xiàn)集團(tuán)化辦學(xué)以強(qiáng)帶弱的目標(biāo)，三門峽市外中教育集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子謀定后動(dòng)，構(gòu)想集團(tuán)化辦學(xué)的頂層設(shè)計(jì)，建立集團(tuán)的組織管理框架，確定發(fā)展規(guī)劃。

（一）制定《三門峽市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)教育集團(tuán)章程》。明確集團(tuán)的宗旨、目標(biāo)、組織機(jī)構(gòu)、管理辦法及成員校的權(quán)利和義務(wù)等，約束和規(guī)范教育集團(tuán)辦學(xué)行為。

（二）制定《三門峽市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)教育集團(tuán)管理制度》。理順總校與分校在決策、執(zhí)行、監(jiān)督、保障等環(huán)節(jié)的運(yùn)行機(jī)制，建立適合自身特點(diǎn)的集團(tuán)化辦學(xué)管理制度，提高教育集團(tuán)辦學(xué)管理水平。

（三）制定《三門峽市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)教育集團(tuán)“十四五”發(fā)展規(guī)劃、年度規(guī)劃》。充分調(diào)動(dòng)成員學(xué)校廣大教師參與集團(tuán)化辦學(xué)的積極性，增強(qiáng)群體認(rèn)同感與歸屬感。

集團(tuán)黨委書記張文娟表示，外中教育集團(tuán)化發(fā)展已經(jīng)邁上新征程，集團(tuán)化辦學(xué)的方針將調(diào)整為“共建、共創(chuàng)、共享”?！笆奈濉逼陂g，教育集團(tuán)將深度推進(jìn)制度共建、文化共有、師資共培、教研共融、資源共享五項(xiàng)措施。兩校區(qū)只有攜手共建才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)，只有開拓共創(chuàng)才能富有活力，只有智慧共享才能品質(zhì)卓越。

集團(tuán)黨委工作會(huì)議

二、抓住關(guān)鍵主體  精準(zhǔn)持續(xù)發(fā)力

為推動(dòng)集團(tuán)化辦學(xué)縱深開展，三門峽市外中教育集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子抓住以下三個(gè)關(guān)鍵主體，緊密合作，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

（一）優(yōu)化師資配置 共享教育資源

義務(wù)教育學(xué)校發(fā)展不平衡，很大程度上是優(yōu)秀教師、骨干教師存在著校際差異。

2018年以前，位于城鄉(xiāng)接合部的黃河路校區(qū)，學(xué)生大多底子薄，學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳，班級(jí)管理存在較大困難。成立集團(tuán)后，黃河路校區(qū)主動(dòng)派出19位老師到市外中交流學(xué)習(xí)，董艷濤、郭亞楠、張珍珍等教師在外中經(jīng)過三年的成長(zhǎng)，目前已經(jīng)成為黃河路校區(qū)的骨干和中層。他們的背后是教育集團(tuán)優(yōu)質(zhì)教師資源的整合，是教育集團(tuán)辦學(xué)理念的融通。集團(tuán)內(nèi)部的大教研活動(dòng)，幫助讓老師們不斷打磨教學(xué)設(shè)計(jì)、修煉教學(xué)基本功；師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓青年教師在老教師的“傳幫帶”下快速成長(zhǎng)。

與此同時(shí)，擁有豐富班級(jí)管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的18位崤山路校區(qū)教師來到黃河路校區(qū)進(jìn)行交流，3年間這些教師幾乎全部擔(dān)任中層干部、年級(jí)長(zhǎng)、班主任、備課組長(zhǎng)等職務(wù)，成為學(xué)校重要崗位的關(guān)鍵人物。

2018年至今，集團(tuán)內(nèi)部?jī)尚^(qū)交流教師達(dá)到50余人次，在黨建、教學(xué)、德育等工作方面充分實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)質(zhì)共建。

外中教育集團(tuán)黨委委員、黃河路校區(qū)校長(zhǎng)顏文嶺曾說：“這些交流的‘名師’更好地發(fā)揮了“鯰魚效應(yīng)”，給集團(tuán)校注入新鮮的教育理念，有效激發(fā)教師隊(duì)伍活力，促進(jìn)教師之間良性競(jìng)爭(zhēng)。”為進(jìn)一步推動(dòng)師資交流融合，把“輸血”變“造血”，集團(tuán)黨委決定兩校區(qū)在教學(xué)管理、教學(xué)進(jìn)度、教研活動(dòng)、考核評(píng)價(jià)等方面實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，并對(duì)能夠積極參加校際交流的老師給與職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等優(yōu)先選擇權(quán)，促進(jìn)校際融合，以達(dá)到合作共贏的目的。

（二）踐行五育并舉新融合  探索多元化評(píng)價(jià)新嘗試

陽(yáng)光大課間，伴隨著歡快的音樂，崤山路校區(qū)的學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上跳起了由學(xué)校足球教練親自編導(dǎo)的校園足球操；同樣的音律、同樣的節(jié)奏、同樣的激情也在黃河路校區(qū)精彩上演。

培育特色課程，是落實(shí)五育并舉的重要載體。通過自主研發(fā)，積極建設(shè)屬于本集團(tuán)的特色“校本課程”，打造集團(tuán)“亮點(diǎn)工程”。集團(tuán)在七年級(jí)實(shí)施英語(yǔ)特色教學(xué)改革，深度融合英語(yǔ)原版教材與多種現(xiàn)行英語(yǔ)教材，打造特色外語(yǔ)品牌。在德育系列課程方面進(jìn)行創(chuàng)新：軍訓(xùn)期間融入國(guó)防、國(guó)安教育；開學(xué)典禮上邀請(qǐng)駐軍參加升旗儀式，培養(yǎng)家國(guó)情懷；聘請(qǐng)名師和專業(yè)人士進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃；探究研學(xué)旅行課程體系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文素養(yǎng)、核心價(jià)值觀、革命文化、生態(tài)文明等的滲透教育等；日常管理開展“班級(jí)接力隨筆”架起師生溝通心橋。兩個(gè)校區(qū)結(jié)合各自實(shí)際，突出特色，不斷推動(dòng)學(xué)生德育工作的改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)化辦學(xué)質(zhì)量的提升和辦學(xué)品牌的打造。

迎國(guó)慶駐軍某部參加學(xué)校的升國(guó)旗儀式

紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)暨社會(huì)主義核心價(jià)值觀組歌合唱比賽合唱比賽

“邁好青春第一步”感恩系列活動(dòng)

陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)

教育集團(tuán)黨委書記、總校長(zhǎng)張文娟說：“學(xué)校不僅僅是學(xué)習(xí)的地方，更是師生的另一個(gè)家。”她指出，青春期的孩子最在意他人的評(píng)價(jià)，尤其是身邊同伴的評(píng)價(jià)。2020年10月，《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》出臺(tái)，讓學(xué)校在探索學(xué)生多元評(píng)價(jià)方面更有底氣。教育集團(tuán)積極推進(jìn)“身邊好榜樣”評(píng)選活動(dòng)，一年來，每個(gè)班級(jí)獲得“好榜樣”的孩子達(dá)50人次，幾乎覆蓋到了全班同學(xué)。獲得“好榜樣”同學(xué)的高清照片張貼在班級(jí)、學(xué)校醒目位置，讓榜樣帶動(dòng)榜樣，以優(yōu)秀引領(lǐng)優(yōu)秀！

教育集團(tuán)研學(xué)旅行

教育集團(tuán)清明祭英烈活動(dòng)

（三）提升核心素養(yǎng)  抓學(xué)生全面發(fā)展

依據(jù)2022年版《新課標(biāo)》的核心內(nèi)容，教育集團(tuán)達(dá)成共識(shí)：在集團(tuán)化辦學(xué)“十四五”規(guī)劃中，確立2022-2023年度發(fā)展主題是“核心素養(yǎng)提升年”，圍繞“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”時(shí)代新人培養(yǎng)要求，落實(shí)義務(wù)教育階段學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)。

教育集團(tuán)將遵循“一二三”模式全力推進(jìn)核心素養(yǎng)落地生根。“一”是以全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)；“二”是圍繞教師教學(xué)組織能力和學(xué)生自主探究能力探索新路徑，提升師生核心素養(yǎng)；“三”是指以特色課程彰顯學(xué)校品味、以優(yōu)質(zhì)課堂提升學(xué)習(xí)效能、以多元評(píng)價(jià)塑造優(yōu)秀品格。

學(xué)生風(fēng)采

從前期的探索實(shí)踐來看，三門峽市外中集團(tuán)化辦學(xué)“名校+薄弱?！钡哪Ｊ礁母锸箖?yōu)質(zhì)教育資源的輻射作用得以固化，師生精神面貌發(fā)生了前所未有的改變。

“我們將通過資源共享、課程同步、質(zhì)量共進(jìn)、文化共建管理模式，加強(qiáng)教師交流，促進(jìn)資源整合，建立共享平臺(tái)，營(yíng)造良好氛圍，實(shí)現(xiàn)兩校教育水平的共同提高，建設(shè)互動(dòng)共贏的集團(tuán)化發(fā)展共同體，以更好的教育提升人民群眾幸福獲得感，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育，以實(shí)際行動(dòng)踐行黨的二十大精神！”教育集團(tuán)黨委書記、總校長(zhǎng)張文娟說。